有一个人，在下雨天搭乘公交车，车上乘客挤得像沙丁鱼群一般。在不耐烦中，他突然觉得某个人的雨伞尖碰到了他的脚踝。他本想转头对那不知轻重的人还以颜色，但车里实在太挤了，他根本无法转身。当车子摇晃时，那雨伞尖就刺得更重，他心中的怒火逐渐升高，心想等一下非好好训斥对方一阵不可。
一般说来，学生自主管理具有以下三个特征：首先，自主管理是提升学生能力水平的重要途径。学生个体是自我发展的决定者，有权利选择周边的环境，加强学生的自主管理能够有效促进学生的个体发展，在自主化道路上不断挖掘自身潜力。其次，自主管理以主动承担责任为基本保障。学生自主管理的核心在于责任意识的树立，每一位学生均是参与权力活动的主体，对于活动结果以及自身行为需要承担相应责任。最后，学生自主管理是集中与民主的有机结合。学生自主管理不仅可以增强学生的自律与责任意识，同时还可以培养学生的民主意识，实现了集中与民主的和谐统一。
8、打开音乐播放器。耳朵里传来是那首熟悉的一句到尾。